INVESTISSEMENT DANS LA FORMATION ET LE SAVOIR

La main‑d’oeuvre spécialisée et hautement scolarisée de l’Ontario représente un atout crucial pour l’économie et renforce la position de l’Ontario comme destination de choix pour les investissements provenant du monde entier. Dans de nombreuses industries en plein essor, notamment la technologie de l’information, la construction, l’énergie et les services de santé, on fait face à une pénurie de main‑d’oeuvre ayant les compétences voulues.

Le défi consiste à s’assurer que les industries en plein essor peuvent trouver des travailleurs ayant les compétences nécessaires au moment où elles en ont besoin, tout en procurant aux travailleurs au chômage les services de recyclage professionnel dont ils ont besoin pour obtenir de nouveaux emplois bien rémunérés dans les secteurs croissants de l’économie.

PLAN D’ACTION POUR LA CONNEXION COMPÉTENCES-EMPLOIS, DOTÉ DE 1,5 MILLIARD DE DOLLARS

Dans le budget de 2008, le gouvernement annonce un Plan d’action pour la connexion compétences-emplois, un nouvel investissement de 1,5 milliard de dollars sur trois ans. Si l’on tient compte de l’investissement en immobilisations pour la réfection des campus compris dans le document Perspectives économiques et revue financière de l’Ontario de 2007, le gouvernement McGuinty investit 2 milliards de dollars dans le Plan d’action pour la connexion compétences-emplois.

L’objectif est d’avoir le plus grand nombre possible de personnes occupant des emplois qui renforceront l’avantage concurrentiel de l’Ontario. Il faut donc procurer aux Ontariens et aux Ontariennes les possibilités et les outils dont ils ont besoin pour réussir. À cette fin le gouvernement investit :

• 560 millions de dollars pour appuyer l’acquisition de nouvelles compétences en vue d’une nouvelle carrière;
• 465 millions de dollars pour élargir les programmes d’éducation et l’aide financière aux étudiants du palier postsecondaire;
• 970 millions de dollars pour aménager des lieux propices à l’éducation et à la formation.

DE NOUVELLES COMPÉTENCES POUR DE NOUVELLES CARRIÈRES

Les programmes de formation professionnelle donneront à la main‑d’oeuvre ontarienne les connaissances, les compétences, la créativité et la souplesse nécessaires pour surpasser la concurrence en investissant :

• 355 millions de dollars sur trois ans affectés à la nouvelle Stratégie d’aide pour une deuxième carrière afin d’aider 20 000 travailleurs au chômage qui s’engagent à suivre une formation de longue durée leur permettant d’avoir accès à une nouvelle carrière et à un emploi mieux rémunéré dans des secteurs en plein essor de l’économie;
• 75 millions de dollars pour les trois prochaines années et atteignant 50 millions de dollars annuellement d’ici l’exercice 2011‑2012 pour accroître encore davantage le nombre d’apprentis. L’objectif est d’augmenter le nombre d’apprentis de 32 500 par année, une augmentation supplémentaire de 25 %, d’ici 2011‑2012;
• 45 millions de dollars au cours des trois prochaines années au Fonds pour l’amélioration des installations d’apprentissage afin de permettre l’acquisition de matériel de pointe indispensable à la formation technique des apprentis;
• 25 millions de dollars en 2007-2008 pour la formation assurée par les employeurs dans le secteur manufacturier, par l'intermédiaire de la Fondation Yves-Landry.

ÉLARGISSEMENT DES PROGRAMMES D’ÉDUCATION ET DE L’AIDE FINANCIÈRE AUX ÉTUDIANTS DU PALIER POSTSECONDAIRE

On estime que 70 % des nouveaux emplois qui seront créés dans la prochaine décennie nécessiteront une éducation postsecondaire, alors que ce pourcentage a été d’environ 60 % au cours des dix dernières années. Pour élargir les programmes et l’aide financière aux étudiants, le gouvernement a inscrit au budget de 2008 les investissements suivants :

• 385 millions de dollars sur trois ans pour financer une nouvelle Subvention au titre des manuels scolaires et de la technologie. Cette mesure aidera à réduire les coûts annuellement pour chaque étudiante et étudiant à temps plein aux niveaux universitaire et collégial qui bénéficieront d’une subvention individuelle de 150 $ cet automne, de 225 $ à l’automne 2009 et de 300 $ les années suivantes;
• 27 millions de dollars sur trois ans pour une nouvelle Subvention aux étudiantes et étudiants des régions éloignées versée chaque année pour aider les étudiants des collèges et universités qui habitent des régions rurales et éloignées à assumer les frais de transport;
• plus de 16 millions de dollars pour enrichir un programme des plus fructueux, Passeport pour ma réussite, afin d’augmenter le nombre de jeunes à risque qui finissent leurs études secondaires et se dirigent vers des études postsecondaires ou directement vers le marché du travail;
• plus de 7 millions de dollars sur trois ans pour une Stratégie internationale de l’Ontario afin d’attirer des étudiants talentueux du palier postsecondaire de partout dans le monde, ce qui rehaussera le niveau d’excellence de la recherche dans les universités de l’Ontario et contribuera à la prospérité économique;
• plus de 1 million de dollars sur trois ans à Avantage mondial, un programme qui organise des stages de formation et de travail internationaux pour les étudiants du palier postsecondaire qui ont le sens de l’entreprise.

AMÉNAGEMENT DE LIEUX PROPICES À L’ÉDUCATION ET À LA FORMATION

Le gouvernement McGuinty prévoit des investissements en immobilisations de 970 millions de dollars sur trois ans pour la construction et la réfection des établissements d’éducation et de formation :

• 200 millions de dollars en 2007‑2008 pour l’entretien et la réfection des installations des universités;
• 200 millions de dollars sur trois ans pour la construction ou l’expansion d’installations ou de centres de formation professionnelle dans le cadre du Programme d’investissement stratégique dans les immobilisations pour la formation professionnelle;
• 60 millions de dollars sur trois ans au Fonds d’amélioration du matériel et des ressources dans les collèges;
• 25 millions de dollars en 2007‑2008 en vue d’établir la nouvelle Munk School of International Studies à l’Université de Toronto;
• 10 millions de dollars en 2007‑2008 à l’Université de Waterloo à Stratford pour la création d’un institut et centre de convergence sur les médias numériques;
• 9 millions de dollars en 2007‑2008 à l’École d’art et de design de l’Ontario pour un laboratoire de recherche et d’innovation dans le domaine du design interactif et des médias numériques;
• 464 millions de dollars compris dans le document Perspectives économiques et revue financière de l’Ontario de 2007 pour la réfection des campus et les investissements stratégiques en immobilisations pour les établissements postsecondaires.

RÉALISATIONS

Pour assurer la compétitivité de l’Ontario dans une économie en évolution, le gouvernement McGuinty a déjà procédé aux investissements suivants :

• Grâce au Plan d'action pour des résultats supérieurs, annoncé en 2005, un investissement cumulatif de 6,2 milliards de dollars dans l’éducation postsecondaire d’ici 2009‑2010 a déjà entraîné à ce jour une hausse de 93 000 étudiants à temps plein depuis 2002‑2003.
• Presque trois fois plus de subventions comparativement à 2003-2004 viennent en aide à 120 000 étudiants, dont quelque 56 000 subventions immédiates pour les droits de scolarité destinées aux étudiants à revenu faible ou moyen.
• Les 40 millions de dollars annoncés en 2007 pour le perfectionnement professionnel dans le cadre du programme Emploi Ontario et pour les Services de formation pour un réemploi rapide offrent des services immédiats d’orientation professionnelle et de recyclage aux travailleurs touchés par des mises à pied.
• Plus de 1 milliard de dollars est affecté chaque année au programme Emploi Ontario qui prévoit une stratégie exhaustive en matière d’emploi et de formation, y compris des programmes de formation, d’apprentissage, d’orientation professionnelle, de soutien à la recherche d’emploi et de subventions salariales dans près de 900 emplacements d’un bout à l’autre de la province.
• Un montant de 160 millions de dollars en 2007‑2008 est affecté pour aider les nouveaux arrivants à s’établir, à améliorer leurs compétences linguistiques et à trouver un emploi grâce à des programmes de formation.

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